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Qualificações de educador na primeira infância

Qualificações de educador na primeira infância

Aprendendo desde o nascimento

As crianças aprendem desde o nascimento. E os primeiros anos de aprendizado - em casa com você, na creche, na pré-escola e no jardim de infância - moldam como o seu filho aprenderá no futuro.

As experiências de aprendizagem de qualidade nos primeiros anos lançam boas bases para a aprendizagem na escola e para o resto da vida de seu filho.

As crianças em seus primeiros anos aprendem brincando. Brincar permite que as crianças experimentem o mundo ao seu redor e descubram como as coisas funcionam. Em um serviço de primeira infância de alta qualidade, educadores bem treinados e qualificados oferecem ao seu filho muitas oportunidades de aprendizado baseado em brincadeiras.

Por que as qualificações são importantes

Para que os serviços de educação e assistência infantil desenvolvam programas de alta qualidade que apóiem ​​o aprendizado de seu filho, eles precisam de pessoal qualificado. Os funcionários precisam de uma série de habilidades para dar às crianças oportunidades de experimentar coisas novas, jogar, fazer perguntas, chamar atenção e interagir bem com educadores e outras crianças.

Como profissionais de qualquer outro campo, os educadores da primeira infância adquirem suas habilidades por meio de treinamento e qualificação.

Um bom treinamento e as qualificações certas ajudam a equipe para:

  • prestar melhores cuidados ao seu filho
  • ajude seu filho a aprender a resolver problemas, gerenciar sentimentos e conviver com os outros
  • construa relacionamentos positivos e de apoio com você, seu filho e sua família
  • responder a crianças e famílias de diversas culturas e origens.

Se você estiver pensando em um serviço de educação e assistência infantil para seu filho, talvez queira perguntar à equipe do serviço sobre seus programas e qualificações.

Serviços de boa qualidade poderão dizer como eles constroem relacionamentos positivos com as crianças e como incentivam o aprendizado e o desenvolvimento por meio de brincadeiras e outras atividades.

Qualificações e proporções do educador

Para garantir um atendimento de qualidade às crianças, a educação e os cuidados com a primeira infância devem seguir as regras sobre:

  • qualificações - quão bem treinados e treinados os funcionários
  • índices - quantos educadores existem por número de crianças em uma sala de aula ou espaço de creche.

Regras sobre qualificações
Você deve esperar que estas regras sobre qualificações sejam seguidas em seu serviço de educação e assistência infantil:

  • Os serviços devem ter um professor de primeira infância disponível por pelo menos parte da semana. Os professores devem ter uma qualificação de bacharel aprovada.
  • Pelo menos metade dos educadores de um serviço deve ter ou deve estar trabalhando ativamente para obter uma qualificação em nível de diploma.
  • Todos os outros educadores devem ter ou devem estar trabalhando ativamente para obter uma qualificação em nível de certificado.
  • A partir de 2020, os serviços com 80 ou mais crianças deverão empregar um segundo professor de primeira infância.

Regras sobre proporções
Você deve esperar ver regras sobre taxas sendo seguidas em serviços baseados em centro. Existem algumas diferenças nessas proporções na Austrália, mas na maioria dos estados e territórios deve haver:

  • 1 educador para cada 4 crianças de 0 a 24 meses
  • 1 educador para cada 5 crianças de 25 a 35 meses
  • 1 educador para cada 10 a 11 crianças de 3 anos, até a idade pré-escolar.

Os serviços de creche familiar devem ter um educador para cada sete crianças, sendo que no máximo quatro delas têm idade pré-escolar ou menos.

Você pode verificar as proporções no site da Autoridade Australiana de Educação e Qualidade da Assistência à Criança.

Planos e políticas governamentais para qualificações de educadores

O estado australiano, o território e os governos locais estão apoiando os educadores da primeira infância a desenvolver suas habilidades e qualificações por meio de dois planos principais:

  • Quadro Nacional da Qualidade
  • a Estratégia Nacional da Força de Trabalho para os Primeiros Anos.

O Quadro Nacional da Qualidade (NQF) tem como objetivo melhorar a qualidade dos serviços de educação e assistência infantil, e também ajudar os serviços a melhorar cada vez mais o que fazem.

A Estratégia Nacional da Força de Trabalho para os Primeiros Anos visa melhorar as habilidades dos educadores da primeira infância e garantir que haja educadores suficientes para oferecer às crianças australianas serviços de qualidade e oportunidades de aprendizado nos anos anteriores ao início da escola.

Alguns estados e territórios também desenvolveram suas próprias estratégias de força de trabalho nos primeiros anos.

Se os custos com cuidados infantis forem um problema para você, você poderá obter ajuda financeira do governo australiano. Isso pode reduzir muito os custos com cuidados infantis, por isso vale a pena descobrir que apoio pode estar disponível para sua família.